 Le but de ce volet est de contribuer à la formation d'un groupe de jeunes universitaires dans le domaine de la gestion de l'eau et des écosystèmes aquatiques, dans une optique de développement durable.
La FST a mis en place une filière professionnelle "Maîtrise et Gestion de l'Eau", dont une option porte sur la gestion des écosystèmes, et il sera bientôt possible de procéder à l'évaluation des connaissances des étudiants de la première promotion ainsi formée.
Des aménagements ont déjà été apportés au programme (allègement de la théorie, prolongation du stage d'entreprise et renforcement des travaux de terrain) et la nécessité de renforcer encore les capacités des formateurs, notamment par le développement des capacités de recherche, a également été soulignée. Une réflexion a aussi été engagée pour mettre en place une option "sciences de la mer".
Le dynamisme de la nouvelle FST offre la possibilité d'avoir un impact considérable sur, d'une part les formateurs actuels (pour la plupart des jeunes de moins de 35 ans, ayant donc une longue carrière d'enseignants devant eux), d'autre part les étudiants (futurs gestionnaires, administrateurs et décideurs). Par ailleurs, la présence des projets de terrain de l'UICN dans la sous-région offre un cadre intéressant pour que la formation des enseignants et des étudiants soit la plus pratique possible et leur permette de se familiariser avec la réalité des métiers de l'environnement. Enfin, grâce aux activités des réseaux qu'elle anime, aux plans national et régional, l'UICN peut contribuer au programme de l'option "Maîtrise et Gestion de l'Eau" et organiser des sessions pratiques et pluridisciplinaires pour les enseignants concernés.
Dans ce contexte, les objectifs du Programme pour la Phase IV sont les suivants:
1. Appuyer la FST dans l'adaptation du contenu de l'option de deuxième cycle "Maîtrise et gestion de l'eau" et dans le développement d'une option "Sciences de la mer".
Il convient dans le cadre de cet objectif de participer aux travaux du comité de pilotage de ce deuxième cycle, de renforcer la place des matières écosystémiques et environnementales dans les formations et d'apporter des éléments au contenu des filières existantes ou en cours d'élaboration.
2. Renforcer les capacités des enseignants de la FST en gestion des écosystèmes aquatiques.
Il est en effet indispensable que les enseignants maîtrisent mieux les enjeux de la conservation et du développement durable dans la gestion des écosystèmes aquatiques. A cet égard, l'UICN s'emploiera à former les enseignants de la filière "Maîtrise et Gestion de l'Eau" dans le domaine de la gestion des écosystèmes aquatiques, à les familiariser avec les activités du Programme dans la sous-région et à leur assurer une maîtrise des outils SIG et EIE.
3. Faciliter les excursions et les stages de terrain.
Il est essentiel que les étudiants connaissent les zones humides les plus importantes de leur pays, maîtrisent les techniques de gestion des écosystèmes et aient une bonne compréhension des enjeux de la conservation et du développement durable de ces zones. L'UICN participera ainsi à l'encadrement des excursions et au développement du contenu (hydrologie, recensement de la faune et de la flore, gestion participative) d'un stage pratique dans une aire protégée (en collaboration avec les gestionnaires de ces aires), et contribuera à équiper la filière "Maîtrise et Gestion de l'Eau" en moyens de transport et équipements indispensables.
L'appui à la formation se fera en collaboration avec la Mission Française de Coopération et l'ONG espagnole MON3 qui a pris en charge un module agriculture biologique et certaines sorties sur le terrain. |
